职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育、成人教育相比较，有其独特性，其教育重心更多地偏向于实践能力和实际工作能力的培养。职业教育是与经济社会发展联系最紧密、服务最贴近、贡献最突出的教育类型之一，是促进社会进步和人力资源有效开发的重要支撑。
职业教育行业在我国的发展历程可以分为三个阶段。第一阶段是改革开放初期至上世纪末，这个阶段我国开始实行市场经济，职业教育逐渐得到重视，但主要以中等职业教育为主，高等职业教育相对较少。第二阶段是上世纪末至21世纪初，我国开始实行高等教育大众化，高等职业教育得到了快速发展，各类职业技术学院如雨后春笋般出现。第三阶段是21世纪初至今，我国开始实行职业教育与普通教育并重的高等教育政策，职业教育得到了更多的关注和支持。
随着经济的发展和人口结构的调整，我国职业教育市场规模不断扩大。根据相关统计数据，截至2019年，我国共有职业院校1.35万所，在校生近3000万人，行业年产值超过6000亿元。随着国家对职业教育的重视程度不断提升，政策不断加强，预计未来职业教育市场规模将继续保持快速增长。
1. 政策支持力度不断加强：国家对职业教育的重视程度不断提升，政策不断加强，为职业教育的发展提供了强有力的保障。
2. 线上线下融合趋势加快：随着互联网技术的不断发展，线上教育逐渐成为职业教育的一种重要形式。同时，线下教育也在不断进行创新和改革，加快线上线下融合的趋势。
3. 行业与企业合作日益紧密：随着市场竞争的加剧，企业对于人才的需求越来越迫切，因此职业教育与企业的合作日益紧密，产教融合成为一种重要的趋势。
4. 国际化程度不断提高：随着经济全球化的不断深入，职业教育也需要走向国际化。越来越多的职业院校开始开展国际合作，引进国外先进的职业教育理念和资源。
1. 竞争格局：当前，我国职业教育市场竞争激烈，各种类型的职业院校和非职业院校都在争夺市场份额。在竞争格局上，公办职业院校和民办职业院校之间存在一定的竞争关系。同时，线上职业教育和线下职业教育之间也存在一定的竞争关系。
2. 市场机会：随着国家对职业教育的重视程度不断提升，政策不断加强，为各类职业院校提供了更多的发展机会。同时，随着行业与企业合作日益紧密，产教融合成为一种重要的趋势，也为职业院校提供了更多的合作机会。随着国际化程度的不断提高，引进国外先进的职业教育理念和资源也成为一种趋势，为职业院校提供了更多的学习机会。
1. 政策风险：国家对于职业教育的政策不断加强，但也存在一定的变化和调整风险。如果政策发生重大变化或调整，可能会对职业院校的发展带来一定的影响。
2. 市场竞争风险：当前，我国职业教育市场竞争激烈，各种类型的职业院校和非职业院校都在争夺市场份额。如果市场竞争加剧或出现新的竞争者，可能会对职业院校的发展带来一定的影响。
3. 教学质量风险：教学质量是职业院校发展的关键因素之一。如果教学质量出现问题或不足，可能会对学校的声誉和学生满意度带来一定的影响。
4. 技术更新风险：随着互联网技术的不断发展，线上教育逐渐成为职业教育的一种重要形式。如果技术更新过快或出现新的技术形态，可能会对学校的线上教育发展带来一定的影响。
