1. 热爱特殊教育
特殊教育的教师首先需要热爱特殊教育事业，对残疾学生有深厚的感情和关注。他们需要理解残疾学生的需求和挑战，并愿意为他们的成长和发展付出努力。热爱特殊教育将激励教师们不断学习、成长和提高自己的能力，以便更好地教育学生。
2. 具备专业知识和技能
特殊教育的教师需要具备相关的专业知识和技能，包括特殊教育理论、教学方法、课程设计、评估工具的使用等。他们还需要了解不同类型残疾学生的特点和需求，以便为他们提供个性化的教育支持。教师们还需要不断更新自己的知识和技能，以适应教育领域的变化和新的教学方法和技术的发展。
3. 耐心和细心
特殊教育的教师需要有耐心和细心，尤其是在面对残疾学生时。学生们可能需要更多的时间来理解和学习新的知识和技能，教师们需要耐心地指导和支持他们。同时，教师们还需要仔细观察学生们的学习过程和表现，以发现他们的进步和问题，并及时调整教学策略。
4. 心理承受能力
特殊教育的教师需要具备心理承受能力，以应对教育过程中的挑战和压力。他们需要面对各种类型的学生和家庭背景，处理各种问题和紧急情况，同时还需要处理自己的情感和情绪。心理承受能力可以帮助教师们保持冷静和理性，并继续有效地开展教育工作。
5. 创新能力
特殊教育的教师需要具备创新能力，以应对教育过程中的挑战和变化。他们需要寻找新的教学方法和策略，以满足不同类型学生的需求，同时还需要在课程设计和评估方面进行创新。创新能力还可以帮助教师们提高教学效果和学习成果，并为学生们的未来发展打下更好的基础。
6. 沟通能力
特殊教育的教师需要具备出色的沟通能力，以便与学生、家长、同事和社会其他成员进行有效的交流。他们需要能够清晰地表达自己的想法和意图，同时还需要耐心地倾听他人的意见和建议。良好的沟通能力可以帮助教师们建立更好的合作关系，并为学生们提供更好的教育支持。
7. 自我发展意识
特殊教育的教师需要具备自我发展意识，以便不断提高自己的专业素养和能力。他们需要了解自己的优点和不足之处，并寻找合适的机会和资源进行自我提升和发展。自我发展意识还可以帮助教师们保持学习和成长的状态，并为学生们的未来发展树立榜样。
8. 尊重每个学生的尊严和权利
特殊教育的教师需要尊重每个学生的尊严和权利，包括尊重他们的个性、兴趣、文化背景和学习风格等。他们需要确保每个学生都受到平等和公正的对待，并为学生们的隐私和安全提供保障。尊重每个学生的尊严和权利可以帮助教师们建立更好的师生关系，并为学生们的成长和发展提供更好的支持。
特殊教育的教师需要具备一系列的素质和能力，以提供高质量的教育和支持。他们需要热爱特殊教育事业、具备专业知识和技能、有耐心和细心、具备心理承受能力、创新能力、沟通能力、自我发展意识和尊重每个学生的尊严和权利等素质。这些素质将帮助教师们更好地应对教育挑战，并为学生们的成长和发展提供更好的支持。
